色彩與自我覺察
從喜歡與排斥的顏色,觀察此刻的需要、抗拒與選擇。
可依企業、學校、機構、社群與公開活動的需求,規劃單場講座、系列課程、教育訓練或互動體驗。
講座可依參與對象與時間重新組合,不用固定套用同一份內容。
從喜歡與排斥的顏色,觀察此刻的需要、抗拒與選擇。
理解不同的人如何感受、表達與回應,為差異保留更多空間。
觀察色彩如何影響注意、距離與感受,並回到實際情境核對。
透過圖片、聯想與繪圖,增加對內在感受與創意表達的敏銳度。
企業合作不是用單一顏色替消費者或同事分類,而是協助團隊理解色彩、人的差異與使用情境,再建立可以實際驗證的觀察。
從色彩感受看見團隊成員在表達、距離與需求上的差異。
理解品牌、商品、客群與情境如何影響色彩選擇,不把顏色簡化成銷售公式。
透過互動選色與討論,練習辨認自己的假設,回到實際經驗核對。
透過選色、色彩圖片、創意聯想、繪圖與故事描述,讓孩子以自己的方式表達感受與想像。
家長與孩子從選色開始,留意彼此不同的感受。
從看見什麼、想到什麼,打開不同的想像與表達。
讓孩子用圖像與故事說出自己的世界,不急著替作品下定義。
留下孩子此刻最想說的一句話,作為理解與對話的開始。
聯絡時請附上主辦單位、參與對象、預計人數、日期、時間與希望討論的主題。